نظام رقمي جديداً لرصد غياب التلاميذ بالسلك الاعدادي
وزارة التربية الوطنية تُطلق نظاماً رقمياً جديداً لرصد غياب التلاميذ بسلك الثانوي الإعدادي
في إطار جهود تحديث المنظومة التربوية وتعزيز الحكامة الرقمية داخل المؤسسات التعليمية، أصدرت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة مذكرة رسمية تدعو إلى اعتماد نظام رقمي جديد لرصد وتتبع غياب التلميذات والتلاميذ بسلك التعليم الثانوي الإعدادي، وذلك ابتداءً من الموسم الدراسي المقبل.
ويأتي هذا الإجراء ضمن تنزيل مشاريع خارطة الطريق 2022-2026، الهادفة إلى الارتقاء بجودة التعليم ومحاربة الهدر المدرسي، عبر اعتماد منظومة “مسار” كآلية مركزية لتسجيل الغياب وتتبع حالات الانقطاع الدراسي بشكل منتظم ودقيق.
وأكدت الوزارة أن هذا النظام الرقمي سيمكن من التتبع الفوري لوضعية المتعلمين، مع تعزيز التنسيق بين الإدارة التربوية والأسر والمصالح الإقليمية، بما يضمن التدخل السريع لمعالجة حالات الغياب المتكرر والانقطاع المبكر عن الدراسة.
كما شددت المذكرة على ضرورة تعبئة مختلف المتدخلين التربويين والإداريين لإنجاح هذا الورش، من خلال توفير الوسائل اللوجستيكية اللازمة، وضمان حسن استعمال التجهيزات الرقمية، خاصة الماسحات الضوئية وربط المؤسسات بشبكة الأنترنت.
ومن بين المستجدات التي جاء بها هذا النظام، اعتماد إشعارات آنية لإخبار الأسر بغياب أبنائها، قصد تعزيز دور الأسرة في التتبع والمواكبة، إضافة إلى إعداد تقارير دورية لتقييم مدى نجاعة العملية واتخاذ الإجراءات التصحيحية عند الحاجة.
وتراهن الوزارة على هذا المشروع الرقمي للحد من ظاهرة الهدر المدرسي وتحسين زمن التعلم، عبر إرساء آليات دقيقة للرصد والتتبع، بما يساهم في تحقيق مدرسة عمومية ذات جودة تستجيب لتطلعات المتعلمين والأسر المغربية.
⬅️ ارشيف الاخبار
العودة إلى الصفحة الرئيسية
في إطار جهود تحديث المنظومة التربوية وتعزيز الحكامة الرقمية داخل المؤسسات التعليمية، أصدرت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة مذكرة رسمية تدعو إلى اعتماد نظام رقمي جديد لرصد وتتبع غياب التلميذات والتلاميذ بسلك التعليم الثانوي الإعدادي، وذلك ابتداءً من الموسم الدراسي المقبل.
ويأتي هذا الإجراء ضمن تنزيل مشاريع خارطة الطريق 2022-2026، الهادفة إلى الارتقاء بجودة التعليم ومحاربة الهدر المدرسي، عبر اعتماد منظومة “مسار” كآلية مركزية لتسجيل الغياب وتتبع حالات الانقطاع الدراسي بشكل منتظم ودقيق.
وأكدت الوزارة أن هذا النظام الرقمي سيمكن من التتبع الفوري لوضعية المتعلمين، مع تعزيز التنسيق بين الإدارة التربوية والأسر والمصالح الإقليمية، بما يضمن التدخل السريع لمعالجة حالات الغياب المتكرر والانقطاع المبكر عن الدراسة.
كما شددت المذكرة على ضرورة تعبئة مختلف المتدخلين التربويين والإداريين لإنجاح هذا الورش، من خلال توفير الوسائل اللوجستيكية اللازمة، وضمان حسن استعمال التجهيزات الرقمية، خاصة الماسحات الضوئية وربط المؤسسات بشبكة الأنترنت.
ومن بين المستجدات التي جاء بها هذا النظام، اعتماد إشعارات آنية لإخبار الأسر بغياب أبنائها، قصد تعزيز دور الأسرة في التتبع والمواكبة، إضافة إلى إعداد تقارير دورية لتقييم مدى نجاعة العملية واتخاذ الإجراءات التصحيحية عند الحاجة.
وتراهن الوزارة على هذا المشروع الرقمي للحد من ظاهرة الهدر المدرسي وتحسين زمن التعلم، عبر إرساء آليات دقيقة للرصد والتتبع، بما يساهم في تحقيق مدرسة عمومية ذات جودة تستجيب لتطلعات المتعلمين والأسر المغربية.